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2025-03
14
在产业一线培养大国工匠
现代工匠已突破“手艺人”的单一维度,进化为具备实操经验、掌握数字技术的“知识型匠人”在科技创新和产业升级的浪潮中,职业教育如何进一步深化产教融合?今年全国两...
2025-03
13
强化教育对科技和人才支撑作用
实现教育科技人才一体化发展,必须通过坚持正确办学方向、深化教育综合改革、发挥教育支撑作用、推动教育合作共建,充分发挥教育的先导性、基础性支撑作用2025年3月6日...
2025-03
12
这类人才缺口持续扩大!代表委员支招→
今年政府工作报告提出,持续推进“人工智能+”行动,将数字技术与制造优势、市场优势更好结合起来。“企业数智化转型,人才和设备缺一不可。其中,人才又是第一位的。”...
2025-03
10
培养“紫领”,职业教育如何发力
审视当下中国的制造业发展图景,人们会发现从事重复性体力劳动的“灰领”“蓝领”正逐步被“紫领”所取代。何谓“紫领”?中国人民大学与联想集团联合发布的《新质生产...
2025-03
10
如何推进职普融通?全国人大代表韩其芳:可尝试打造职业教育的“985”“211”
今年的政府工作报告提出,推进职普融通、产教融合,增强职业教育适应性。分类推进高校改革,扎实推进优质本科扩容,加快“双一流”建设,完善学科设置调整机制和人才培...
2025-03
05
建设教育强国的底气是什么
“到2035年,建成教育强国”,宏伟目标令人无限憧憬。全国教育大会胜利召开、《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》重磅发布……从高处谋局、在细处落子,党中央为...
2025-03
04
高中阶段职普融通如何实现
职普融通作为我国教育综合改革中的关键课题,其实施的重点与难点在高中阶段。要破解当前高中阶段职普融通所面临的难题,应以职普平等地位为根本前提,以制度体系建构为...
2025-03
04
以高品质教科研支撑职普融通
作为教育部基础教育综合改革实验区,2017年成都市教育局印发《关于推动普职融通育人模式改革的意见(试行)》,标志着市域统筹推进职普共育复合型人才探索正式开始。7年...
2025-02
27
2025年教育系统全面从严治党工作视频会议召开
2月26日,教育部党组召开2025年教育系统全面从严治党工作视频会议,深入学习贯彻习近平总书记在二十届中央纪委四次全会上的重要讲话和全会精神,以及国务院第三次廉政工...
2025-02
26
全国人大代表杨永修:加快职业本科发展 完善职教体系建设
编者按:2025年全国两会即将召开之际,为更好发挥互联网在倾听人民呼声、汇聚人民智慧方面的作用,增强代表委员与网民之间的联系,推进全过程人民民主建设,新华网推出...
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