学生社团是学校文化建设的重要载体，是学生第二课堂不可或缺的组成部分，我系社团活动将以“促进学生全面发展，培养专业特长，提高学生综合能力素质”为主要目标。通过丰富多彩社团活动的开展，开阔学生视野，陶冶学生情操，启迪学生思维，发展学生个性特长，全面提高学生素质。同时活跃校园生活，促进学风和校风的优化，推动校园精神文明建设。
1.发动校园力量，从小事做起，参与校园志愿者服务。
2.以实际行动为主，走出校园，走进社区。走到福利院、养老院。
1.介绍新疆的历史、文化、风景、美食与大家分享，让更多人认识新疆，了解新疆。
2.以“大美新疆好地方”为主题开展竞赛、演讲活动，吸引更多的人“了解新疆，认知新疆，走进新疆，投资新疆”。
3.加大宣传力度，走进校园各个班级进行宣讲，让每个人都能感受到新疆的富饶与博大，热情与优美，使全体师生都能够凝聚力量共同热爱这片土地。
4.培养学生细致、敏锐的观察能力和奇妙、独特的想像能力，发展创新意识和动手能力。大胆实践果蔬雕刻，体验雕刻乐趣。
1.训练学生运用各种刀法，将原料加工成为一定规格形状。
2.加强学生身体各部位协调性练习，注意动作和节奏变化，强化刀法技能、技巧。
3.培养学生兴趣特长，引导学生认识刀工、刀法在制作菜肴中的重要性，特别是制作大菜以及花色热菜时，讲究尤如做人一样的完美，学厨先立德。
第二阶段：社团招募。社团由指导老师自行招募有这方面才能的学生；志愿者社团采用走班形式，发动学生报名参加社团，充实社团人员，壮大社团力量，让有学有所长的学生加入到展示自己才能的学生组织中来。
第三阶段：社团活动。负责人确定社团的人数；各社团制定社团活动计划，根据安排开展活动。
1、活动内容安排科学，有系统，每次活动过程材料齐全，期末结束上交相关材料。（学生作品、过程资料、活动成果等）。
2、做到“三定”（定人、定时、定点）。①定人：人员；固定，在学生自愿的前提下，由指导教师指导学生开展活动，指导教师要做好学生的点名工作，保证学生的出勤率；②定时：每周时间固定，活动时间每次不少于40分钟。教师无特殊情况不得随意变动，如有特殊情况需提前通知学生。③定点：活动地点固定，充分利用学校资源，固定活动地点，维护场地整洁，爱护设施设备，使用后注意关闭电源、锁好门窗。
3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动、扩大知名度。
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