根据学院疫情防控的统一安排，为实现“停课不停学，停课不停教”的目标，我校从8月22日开始开展线上教育教学活动，学生通过网络在家学习。

在授课前，学院各教研组老师严格按照在线教学实施细则，通过视频会议等形式，商定授课内容，在家精心备课。同时，老师们反复对钉钉、智慧树、学习通等网上授课软件进行研究学习，确保高质量完成授课任务，发挥软件的最大效力。

一、课前导学，创建丰富课程资源

学前教育专业教师在智慧树和学习通平台上创建丰富的教学资源库，充分利用慕课、学堂在线等优质课程资源，并结合本专业学生的实际情况进行筛选和提炼，为学生课前自学提供重要素材。

二、课堂互动，开展多样化活动

线上教学的课堂上，学前教育专业的教师们纷纷化身“主播”，开启了线上教学活动。教师们发挥在线教学的优势，综合运用“钉钉直播+平台教学，利用线上提问、小组讨论、抢答等线上教学方法有效调动学生积极性。线上直播过程中，学生与教师可以随时通过文字弹幕进行交流互动，教师也可以有针对性地与学生进行视频连线回答学生问题，师生对话教学，生生互动，有效调动起学生学习的积极性和主动性，实时了解学生学习的动态，提高教学质量。

三、多样化教学评价方式

通过“课前自学”+“课中强学”+“课后拓学”的模式，激发学生的学习动机，让每个学生积极参与，找到每个学生的闪光点，把学生网上学习的效果与学生获得的课程成绩密切挂钩。将学生的签到、表演、小测验、讨论、作业等纳入过程考核范围，以多样化评价以促进学生全面发展、持续发展。

四、学生学习成果

五周线上教育教学活动，全体老师和学生付出了巨大的努力，做到了“停课不停学”，并取得了一定的效果。在接下来的时间里，学前教育专业必定坚持疫情防控与教育教学两手抓，取长补短，总结经验，对线上教学过程进行精细化管理，探索创新在线教学模式，持续推动教学质量不断提升。